及时开展工作，提升服务效率。
　　（三）教学管理
　　课程质量追求高标准，严格按照免费订单定向生培养方案执行教学计划，规定副教授以
　　上职称教师授课比例，
　　提倡集体备课，尝试开
　　展小班教学、讨论式教
　　学、案例式教学、启发式
　　教学等多种教学形式，
　　丰富教学内容，改善教学手段，保证国家免费医学生的教育教学质量。
　　（四）学生管理
　　1.高标准、严要求：严格按照我校临床医学专业标准管理国家免费医学生，学习、生活必须遵守《高等学校学生行为准则》《普通高校学生管理规定》《延安大学学生管理规定》等相关规章制度。严格按照《延安大学学士学位授予工作细则》《延安大学考试作弊处理办法》等文件规范教学管理，要求学生毕业时修满学分，并达到学位课程成绩要求，才能准予毕业，授予学士学位。
　　2.重激励、促发展：鼓励学生积极参加学校、学院举办的各种教学、科研和学生活动，丰富学习生活，引入竞争激励机制和普通招生学生同样享受奖学金、助学金及其他各种助学资助。
　　3.重引导、促成长：为学生配备了本科生导师，引领学生顺利完成学业，由副教授以上职称的教师或者研究生毕业的青年教师担任导师，每位导师负责7-16位学生，在学习方法，生活管理，职业规划，人生观、价值观形成等方面给予指导，帮助他们尽快适应大学生活，制定合理的学习计划，做好自己的人生规划，分阶段、分步骤完成学业，促使他们为成为一名合格的白衣天使，实现救死扶伤的神圣使命。
　　（五）实践教学基地
　　依托我校现有医学实践教学基地，有效开展国家免费医学生实践教学工作，体现“早临床、多临床、反复临床”的教学观念，加强学生的临床基本技能培养。将延安大学附属医
　　表1