首先是资助育人。如西安电子科技大学承诺“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到期间，通过学校开设的“绿色通道”顺利入学。学校将解困与育人相结合，建立健全涵盖“奖、贷、助、补、勤、减、偿”等多项措施的精准化学生资助工作体系，推动保障型资助向发展型和引导型资助拓展。
　　其次是能力帮扶。如西南大学，采用校地、校企协同模式，将“顶岗支教”“顶岗支农”等纳入农村学生培养环节，建立30余个联合培养基地。
　　还有学业帮扶。如对外经贸大学，针对农村学生存在外语基础薄弱的情况，专门成立了“红色助手”组织，为学生提供个性化学业辅导，以帮助学业困难学生改进学习方法、提高学习成绩。
　　另外是心理疏导。如中国人民大学，于2019年秋季学期开始实施“新生导师引航计划”，每年为约3000名本科新生每人配置1名成长导师，促进全校教职员工围绕学生的学业与生活，对新生全面关心、深度辅导、答疑解惑、引导自主，通过“面对面”交流，促进“心